没多久，艾薇走进了教室，她又是一挥手，教室前方的石板上又出现了雷电写成的“魔法分级”4个字。
教室里很快安静了下来，艾薇的娃娃脸上浮现了可爱的笑容，然后对着台下说道：“同学们，上午大家都觉醒了，那么今天下午我来为大家介绍一些魔法的基础知识。”
“首先是魔法师的等级。上午我已经简单提到过魔法学徒和释放者，现在则是为大家详细地介绍分级。”
“我们把刚刚觉醒魔法一直到能够魔法元素外放之前的阶段都划分为魔法学徒，在这个阶段，魔法学徒仅仅只能粗略的感应到身边的魔法元素，并经过修习使自己能对一些魔法元素更加敏感或者有一定的耐受性。”
“而达到了释放者1级，才算是登堂入室，才能够通过释放魔法元素来真正影响身边的物体和环境，释放者，顾名思义，这个阶段的魔法师可以引导和释放魔法元素。”
“根据能释放出的魔法元素的量，我们又把释放者分为1级到9级，我们初等学校的毕业标准就是释放者3级。释放者9级之后则是掌控者，也是分为9级，再之后则是主宰者，一样分为9级，而主宰者之上则是法尊，据说那几乎是神的领域……”
艾薇说着说着，自己似乎也在憧憬什么，眼神看向远方，随即又恢复过来，继续讲解。
博瑞听的十分认真，随着艾薇的讲述再结合他之前自己从书中了解到的知识，他更加详细地了解了这个魔法世界。
他之前的一些疑惑也慢慢得到了解答。
魔法元素是存在于一个未知空间中的，魔法师的修习就是练习把另一个空间内的魔法元素打破“次元壁”引导到现实空间中，一旦能成功引导出魔法元素到现实空间并且形成可见的效果就算是释放者1级了，同时魔法师也可以通过相同或类似的元素来影响现实空间里的物品，比如今天博瑞表演的“控水”。
如果不考虑他依靠大气压的知识“作弊”的话，正儿八经的“控水”是指能通过释放出的水元素控制现实空间里的水，使水悬浮以及变化各种形状。
引导魔法元素，前人已经总结出了非常多行之有效的方案，这也是这群孩子们要在学校中学习的课程。
大多数人都是通过双手引导出魔法元素，这利于掌握和使用，当然也有用其他部位来引导的，比如通过腿引导出风元素就可以使得自己身轻如燕，不过这都是比较进阶的课程了。
上午的觉醒，其实就是艾薇先引导出丰富的雷元素，再通过觉醒石转换为无属性魔法元素，启发使未觉醒的孩子们的元素感知力，然后孩子们便能直接感受到元素空间里的魔法元素。
之后再自行修行的时候，直接去元素空间中感知魔法元素，由于能力问题，自然不会有刚觉醒时艾薇刻意营造的环境中多。
大多数人一生只能觉醒一种魔法元素，正如上午艾薇老师所说，有些天才可以觉醒两种魔法元素，三种则是世所罕见了。
至于魔法修行所消耗的，是一种特殊的矿物，魔晶。魔晶是这个世界独有的一种矿石，它无法用魔法元素制造，却可以辅助魔法师进行魔法的修行。
一位魔法师如果消耗完了自己的魔力，通过修行冥想自然恢复的话，至少需要数日才能完全恢复，而依靠魔晶则可以在短时间内恢复。因此，没有足够的资源，魔法师的修行也举步维艰，这更是限制了平民家庭的魔法学习。
由于魔晶的不可仿造性和价值，使得它也是这个世界的通用货币。
魔晶也分品级，混合着其他矿物质的碎晶并不十分适合魔法修行，它被各国制成了流通的货币。而100块碎晶才能换到一块下品魔晶，100块下品魔晶相当于一块上品魔晶，100块上品魔晶相当于1块极品魔晶。
一个1级释放者一天修行约需要1块下品魔晶，而这几乎相当于一户平凡人家数周的开销了。因此，大多数平凡人家的孩子哪怕觉醒了，也很难度过魔法学徒阶段成为一个正式的魔法师。
培养一个魔法师是十分耗钱的，不仅是在于魔法师日常修炼时需要用到的大量魔晶，而且在魔法师突破一个大等级时，比如从释放者9级到掌控者1级，需要对应元素的元素结晶，这种物质需要猎取对应的魔物才能获得，价值不菲，越高等级的元素结晶价值越高，这更是一般家庭所负担不起的。
“每个学期学校都会组织大家用测感石测量元素能力，大家到时只需要对着测感石全力引导元素，即可测出魔法等级。在初等学院的6年里，大家主要的学习目标就是尽力提高自己的引导能力，以实现更多的元素释放，只有达到释放者3级的同学才能顺利毕业……”讲台上艾薇还在继续介绍着魔法知识。讲台下博瑞的思绪不停。
博瑞心想，如此看来，释放魔法元素的行为就如同凭空造物啊，这不符合质量守恒定律，这不科学!
博瑞在心里想到，不过，这也说明，我完全可以打破之前的一些体系，在我科学知识的基础上玩出花来，或者换种说法，在这个魔法世界里面用科学玩出花来。
……
当晚，博瑞就把自己关在了自己的小实验室里，来回做了很多实验，同时不断感应着魔法元素，看看自己感应到的到底是什么魔法元素。
他发现自己感应到的元素似乎与课上艾薇老师讲述的几种常见的魔法元素都不太一致，他感应到的魔法元素甚至不止三种颜色，除了觉醒时感应到的灰色、黄色、透明，他又感应到了蓝色、红色、紫色等很多颜色，如同彩虹一般，但是他又感觉他的蓝色魔法元素并不算是水元素，红色也应该不是火元素。
“根据艾薇老师所说，对某个元素了解与接触越多，就越容易引导。难不成，因为我的化学知识，了解各类分子元素，所以我的魔法元素不再被分为传统的水、火、雷之类的，我可以直接引导出具体的纯物质或者化合物？”博瑞自言自语道。
“有可能，明天我得想个办法问一下艾薇老师是否有类似的情况。”博瑞决定在不暴露自己科学知识的前提下，去找艾薇老师了解一下。
“对了，答应给克莱尔做的小玩具还没做，这次做个什么呢，嗯，弄个竹蜻蜓吧，哎？没竹子，那就是木蜻蜓了。”
……
第二天，一天的课程结束之后，博瑞往教务楼艾薇老师的办公室走去，他打算问一些问题来侧面印证自己的发现。
刚刚走到艾薇老师的办公室门口，博瑞发现伊芙琳已经在了，伊芙琳正在向艾薇老师请教问题，夕阳透过窗户照在一坐一立的两位美女身上，仿佛一幅美妙的画像。
博瑞站在门口欣赏了一会“美景”，伸手敲了敲门，两位美女回过头来。
艾薇看到是博瑞，调侃了一句：“哟，控水大师也来问问题吗？”昨天博瑞在餐厅表演“控水”的事情已经在班级里传开了，自然也瞒不过艾薇老师，不过她没看到现场情况，此时也以为是博瑞做了手脚骗过了在场的同学们。
觉醒的时候问三种颜色魔法元素的情况，中午吃饭又表演“控水”，现在艾薇对博瑞印象很深呢，只不过觉得他是在调皮捣蛋。
伊芙琳听到艾薇老师提到“控水”的事情，犹豫了一下，对着博瑞说道：“我昨天在家也试了一下，我好像，好像也能做到。”
“什么？”还没轮到博瑞反应，艾薇老师先惊讶了起来：“你不是觉醒了火与雷么，怎么会控水？噢，你是说你拆穿了他的小把戏么？”
原来伊芙琳是货真价实的天才，觉醒双元素的魔法师。
“额嗯……不是拆穿，怎么说呢，艾薇老师，要么我展示给您看一下。”伊芙琳的声音一如既往得柔柔糯糯的。
“好，你来。”艾薇示意伊芙琳展示。
于是博瑞就在旁边看着伊芙琳用艾薇老师的水杯和桌子上的纸做了一遍应该叫做“大气压小实验”的那个“控水”表演。
“咦？没有任何的魔法元素波动？水却没有落下来。”艾薇这才见到了昨天博瑞做出的“控水”的情况。她小心翼翼地从伊芙琳手中接过倒置的杯子，上下左右仔细检查着。
“嗯……，艾薇老师，但是如果水不满的话，不管杯子里有多少水，都会流下来。好像只有满的情况下才会这样。”伊芙琳又补充了一句。
这下是轮到博瑞真的惊讶了，他其实有想到过可能事后有人完全复刻他的操作，会发现也能做到这个“控水”的表演。但是没想到伊芙琳不仅隔天就发现了，而且还总结了各种情况，看来她可能尝试了不止一次，这个思维，感觉很有科研天赋啊。
艾薇听了伊芙琳的补充，把水杯正过来，揭开杯口的纸，倒掉了一些水，再把纸盖上去，举在了垃圾桶的上方，然后倾倒过来。
哗的一下，就如同昨天菲利克斯的情况一样，杯中的水轻易地冲破杯口纸张的束缚，就倾泻而出，带着杯口的纸一起落入下放的垃圾桶中。
无视了博瑞这么久，现在两位美女终于注意博瑞的存在了，她们几乎同时把疑惑的眼神投向博瑞。
博瑞并没有立刻解答两位美女的疑惑，他慢慢走向窗台，侧身站着，微微仰头看向窗外，眼神没有焦距似乎在看向远方，一只手搭在窗台上，面向的方向与窗台呈标准的45度角，同时仰头的角度也是精准的45度角。
从伊芙琳和艾薇的角度看去，站在窗台前的博瑞一半侧脸在阴影之下，阳光洒在他另一半侧脸上，鼻尖几乎成为完美的光暗分界线。
“你们说，如果有一个方法，可以让所有人，包括不通魔法的人，都能完成神奇之事，这算不算真正的魔法。”博瑞低沉而飘忽的声音传来。
啪，一道电弧打在窗台上，手扶着窗台的博瑞顿时被电了一下，整个人抖了一下，哎哟哎哟地跳着离开窗边。
艾薇收回指向窗台的手指，指尖还微微有雷元素残留：“魔法我只相信自己手上的元素，滑头的小子，面对老师，最好还是坦诚一点哟。”艾薇无情地打断了博瑞。
刚刚博瑞在窗边发言的时候，伊芙琳还被感染到了，结果转眼就看到博瑞被电得跳脚的样子，在一边捂着嘴吃吃地笑着。
博瑞甩了甩手，恢复了一下，心中无奈。刚刚他倒也不是随便乱说，让普通人能做到神奇的事情，这不就是科学么。不过显然这个世界的人并不相信这种“天方夜谭”。
他走向艾薇老师的办公桌，此时是傍晚，艾薇桌上已有燃着的蜡烛了，此时那根蜡烛已经燃得比较短了。他拿起刚刚艾薇和伊芙琳做控水实验的玻璃杯，倒掉杯中的水，开始面色正经的对艾薇说道：“艾薇老师，我真的很诚实了，您应该能感受到我是否有释放魔法元素，您能看到，有些魔法确实不需要魔法元素的参与。”
说罢，博瑞用玻璃杯到扣住了蜡烛，他继续说道：“您看，我用杯子保护住了蜡烛，所以我也不可能在您面前偷偷吹灭它。不需要任何的魔法元素，它会逐渐的熄灭。”
“接下来，就是见证奇迹的时刻！”博瑞又摆了一个pose，手指指向杯中的蜡烛。
艾薇这会已经顾不上博瑞耍宝般的动作了，因为她已经看到杯子中的蜡烛上的火焰正在逐渐变小，最终熄灭了。她拿起杯子检查起来，发现杯子除了被火烤得有些发烫以外，没有任何机关，而且，她自己也刚刚用那个杯子试过“控水”。
嗯？控水？艾薇看了看伊芙琳，又看了看博瑞，一开始是伊芙琳用这个杯子控水的，他俩不会是商量串通好了来寻我开心的吧。艾薇心里想着。
伊芙琳被看得有些莫名其妙，她刚刚也被博瑞这手给惊讶到了，他不仅会控水，还会控火？
然后伊芙琳就看到艾薇站起身来，走到橱窗边，拿起一个新的玻璃杯，点燃蜡烛，然后扣了上去。
“见证奇迹的时刻！”博瑞在旁边喊了一声。
艾薇瞪了博瑞一眼，博瑞刚刚被电得有些心虚，挠了挠头，嘿嘿笑道：“这是咒语，嘿嘿，咒语。”
博瑞这打岔的功夫，新的玻璃杯里面的蜡烛也渐渐熄灭了。
艾薇看着杯中熄灭的蜡烛沉默了一会，然后手指敲着桌子，问了另外一个问题：“你觉醒了三种魔法元素？”
“额……”博瑞以为艾薇老师会问他如何知道这些不用魔法元素控水控水的方法，他已经准备好了编造说是在古书上看到的，没想到艾薇话题突然问到他觉醒的魔法元素上。
“嗯，是的。”博瑞觉得自己感应到的彩虹般的魔法元素过于骇人听闻了，选择承认成为一个低一档的觉醒三系的魔法师天才。
“哼，现在的天才都这么廉价了么，满地都是。”艾薇停止了手指的敲击，看了看博瑞，又看了看伊芙琳。
伊芙琳被看了一眼，脸上浮现起红晕，好似成为天才是一件令人害羞的事情。
窗外的太阳快要完全落下去了，屋内没了烛光有些黑暗。幽幽的昏暗中，艾薇又意味深长地看了一眼博瑞，说道：“不要让更多人知道，不要太早暴露三系。”
博瑞又一次愣住了，他还是低估了三系魔法师在这个世界意味着什么。穿越来之后他一直生活在侯爵府中，有罗素侯爵挡住了外界的纷纷扰扰，使得他天然的以为这世界很美好很安全，但是刚刚艾薇老师这句话警醒了他，过于“天才”可能也是一种危险。
博瑞心中苦笑，若是老师知道自己其实感应到了彩虹般的魔法元素，不知道又是什么反应。不过他还是非常感激艾薇老师的提醒，他郑重地点头回应道：“我知道了，老师。”
“好了，说吧，你过来又是干嘛的，不是为了炫耀自己觉醒的三系魔法吧。”艾薇老师摆了摆手，把桌子上的杯子收好，又点燃了蜡烛，室内变得明亮起来。
“艾薇老师，我想了解一下，除了您课上提到的那些魔法元素，还有多少种魔法元素，有没有可能产生新的魔法元素？”博瑞也顺着艾薇老师的话，开始问出自己早早想问的问题。
“谁也无法说清楚这个世界有多少种魔法元素，由于每个人的理解不同，哪怕是同样类型的魔法元素，每个人释放的效果也不一样，但是我们会根据大体的表现会把类似的魔法元素归类。而且对于常见的魔法元素，比如水、火，大多数人释放的情况还是一致的……”艾薇开始解答博瑞的疑问。
旁边的伊芙琳，可能因为她自己也是个双系魔法元素天才吧，她倒对博瑞觉醒“三系”魔法元素没有特别惊讶，但是博瑞前面的“控水”与“控火”的展示在她心里留下深刻的印象。为什么不用魔法元素也能做到这些事情呢，她心里还有着小问号。不过此刻，她也在认真听着艾薇老师的讲解……
